Я календарь переверну…
Коллеги, до сентября осталось всего ничего!
А у вас какое настроение перед стартом учебного года? Кому хочется поскорее открыть новую страницу года? ⬇️
❤️ – создатель уюта: уже готовлю уютные уроки (и атмосферные плейлисты для осени)
👨💻 – планировщик: сижу над будущим расписанием и мечтаю про идеальную рабочую неделю
🤯 – жонглер: пытаюсь совместить уроки, семью и свои проекты
😎 – оптимизатор: ищу способы готовить уроки быстрее, но не терять в качестве
👀 – собираюсь с мыслями: планирую обновить личную страницу и подготовить «визитку» для учеников
😭 – мечтатель: честно? Хочется еще немного продлить лето 🥲
Кстати, на наших воркшопах 21–23 августа можно будет примерить все это на практике: составить модель идеальной рабочей недели, получить инструменты для оптимизации подготовки к урокам и сделать визитку для новых учеников 📝
Бесплатная регистрация 👈
«Teachers Teach Teachers» - канал из категории «Блоги», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 4 275 подписчиков суммарно в Telegram и MAX. За последние 25 дней в истории MaxGate учтено 56 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
30.0702.0805.0808.0811.0814.0817.0820.0823.08
Число постов
6
3
0
17.0818.0819.0820.0821.0822.0823.08
Видео: 1
🎥 Observation в лексическом подходе — новый выпуск подкаста «Свобода преподавать»
Сегодня необычный выпуск: впервые хостом подкаста стала Марина Долгачева — академический директор Teachers Teach Teachers.
В новом выпуске Марина поговорила с Аллой Зотовой о её преподавательском пути, знакомстве с лексическим подходом и о том, что изменилось в её уроках после перехода к нему.
Сегодня в видео:
1️⃣ говорим о том, как Алла пришла к лексическому подходу и почему преподавать стало интереснее,
2️⃣ обсуждаем чит-чаты, грамматику и работу с учебником в лексическом подходе,
3️⃣ разбираем опыт observation урока: почему идти на него было страшно и что изменилось после обратной связи,
4️⃣ говорим о том, какую разницу в уроках заметили ученики Аллы и какую роль в её развитии сыграло Сообщество Teachers Teach Teachers.
Где смотреть/ слушать:
📹 Смотреть YouTube
💬 Смотреть ВК
Приятного просмотра!
Думали сменить деятельность? Подождите 25 августа
Коллеги, хотел поделиться с вами отзывами на вебинар, но начал изучать истории участников и нашел два таких чуда! Лучшее чтиво для выходных!
Листайте карточки и вдохновляйтесь вместе со мной!
Получить мотивирующий комментарий от Аниты можно тут.
Курс, который лучше не оставлять на потом.
